การจัดการเรียนรู้ Oct.2024 to Mar.2025

ได้มีการนำผลการวิเคราะห์หลักสูตรมาจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ ปฏิบัติการสอนโดยออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะคุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะ ที่สำคัญตามหลักสูตร

จัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้กับผู้เรียนโดยมีการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริม ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกัน โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับ ความแตกต่างของผู้เรียน จัดการเรียนรู้โดยมีการสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ เน้นการเรียนรู้จากสื่อของจริง ปรับใช้เทคโนโลยี จากเครื่องมือสื่อสารของผู้เรียนให้เกิดชิ้นงาน โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่าง ของผู้เรียน และทำให้ ผู้เรียนมีทักษะการคิดและสามารถสร้างนวัตกรรมได้

ส่งเสริมและ สนับสนุนการจัดการเรียนรู้ Oct.2024 to Mar.2025

นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัด การเรียนรู้การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้

รายงานผลการปฏิบัติงาน ตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) ระหว่างวันที่ 1 ตุลาคม 2567 - 30 กันยายน 2568

PA68-PHITTHAYAPORN โดย PHITT

รายงานผลการปฏิบัติงาน ตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) ระหว่างวันที่ 1 ตุลาคม 2567 - 30 กันยายน 2568 สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย นางสาวพิทยาภรณ์ การะเวก แผนกวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล วิทยาลัยอาชีวศึกษาธนบุรี สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

ให้คำปรึกษา กำกับ ติดตาม ผู้เรียน หน้าที่ ครูนิเทศการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ